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與師生共話初心,用鄉音共寄未來——軍旅詩人、作家王軍與母校師生共敘讀書成長

核心提示:6月13日,河南新縣千斤初級中學迎來一位“特殊”的學生,時隔三十多年的軍旅詩人、作家王軍同學回到母校,同全校500余名師生歡聚一堂,用鄉音鄉情打開心靈的窗戶,與新校友新同學以及應邀的新華社新華網嘉賓們共話初心、共寄未來、共敘成長的故事。

6月13日,河南新縣千斤初級中學迎來一位“特殊”的學生,時隔三十多年的軍旅詩人、作家王軍同學回到母校,同全校500余名師生歡聚一堂,用鄉音鄉情打開心靈的窗戶,與新校友新同學以及應邀的新華社新華網嘉賓們共話初心、共寄未來、共敘成長的故事。

王軍,河南省新縣千斤人。軍人、國家高級檢察官。從軍以來,非常努力刻苦。他從一個農村的孩子,奮斗到自己夢想的地方;又從一名山溝的排長走到軍委紀委某工作崗位。這一路,正如他在千斤初級中學與新校友們交流時講的,“成長是從汗水和淚水里泡出來的。”生活中,他從不放棄自己的夢想、不失生活方向,也不怕什么委屈。他記住父親在門口端著碗望著兒女成長那種期待的眼神,也懂得母親上山砍柴劃破了腿還堅持挑起柴禾去街頭換起家中的油鹽錢和兄弟們的學習費用。那時,他們一家生活很艱苦,以至于他在縣城讀高中時一條咸蘿卜條當菜吃了三天。而他沒有放棄學習,也沒有哀聲嘆氣。那種艱難像一種力量、一種無形的箭穿透他的心里,激勵他在人生的途中忘我地工作、不停地學習。工作后,他常利用僅有的一點空閑時間堅定心里的志向,抒發情感、寫寫文章,隨后他的文表發表了,獲得了各大獎項,在中央電視臺首屆電視詩歌散文展播。有的作品被列入語文課本做教材,有的作品被多省市選用為中、高考模擬試題及中考語文試卷。他說:“這次回到母校,與師生們面對面學習交流,共敘初心,很激動,也很欣慰。”離開學校時,他還說:“不知能給他們成長的道路帶來點什么,或是起到一點作用。”從那股涌動的學生中一個個奔到身邊,拿著書、舉起手、真誠地期待著,那就是一個例證。


此次活動由河南省新縣千斤初級中學校長王敬臣發起的。他多次在電話里邀請軍旅作家王軍時說:“回來一趟,看看母校,看看孩子們,或是一種激勵。“為此,作者還向母校捐贈了800套個人創作的散文集和詩集。

 

王敬臣校長講:“校友王軍回母校捐贈個人著作暨開展閱讀分享會活動,意義非凡、影響深遠,用家鄉人、家鄉音、家鄉情勵志成才的人士邀請學校反哺學生,是教學閱讀課中的一個視角。“他說:“樹立榜樣力量,點燃成才夢想,王軍校友從‘千斤學子’到‘軍旅詩人、作家’的成長經歷,又長期從事軍事檢察、軍隊紀檢工作,這是鮮活的勵志教材。他親臨學校、面對同學親身講述勵志成才的故事,讓師生真切看到,出身貧窮并非界限,奮斗方能突破生活困局,他為全校師生樹立了看得見、學得來的奮斗典型,使學校在“愛讀書、讀好書、善分享”的口號中,變得更為生動、更加直接。活動證明激活校友資源,拓寬育人格局,讓杰出校友反哺母校,其社會影響力(如新華社新華網嘉賓點評)提升了辦學實力。這些啟示我們:辦學不應局限于圍墻內,需主動鏈接校友與社會優質資源,構建開放、互動的育人共同體。

把常態化閱讀提升到文學素養,更是塑造堅韌品格、培植家國情懷的重要路徑。“

本次活動集“報告、捐贈、朗誦、點評、互動”于一體,儀式感與實效性兼備。他們表示:今后應著力將“校友讀書分享”打造為年度品牌活動,把“文學育人”作為學校特色發展方向,提升學校文化軟實力。為此,學校將以此為契機,設立“王軍讀書角”、開展“軍旅詩歌”主題征文等后續活動,將短暫的熱情轉化為持久的閱讀與創作習慣。

 

此次活動應邀了新華社新華網名家、知名媒體人現場讀書指導,500多名師生感觀至懷,心靈觸動。中學老師周悅說:“這次讀會活動,讓我不斷地堅定我的初心,我愿意用一生的時間去踐行‘為人師表’的諾言,用愛心、耐心和責任心去澆灌每一株幼苗的成長。”八二班學生黃雨涵講:“讀萬卷書寫萬遍字,原來寫作從來不是等自己準備好了再開始。”八三班學生胡洋深情地講到:“聽完王軍老師與我們的對話,心里像一道亮光似的,激勵我勤奮讀書、好好學習。”有些學生還睜大眼睛問:“你還能來嗎?”

 

我望著他們,細聽一個個幼小的心愿。心想:不僅自己要來,還要與眾多的作家、詩人一起來,讓他們讀一些有助于他們成長的佳作……

(責任編輯:靳樸)

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